教學團隊
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我校國際課程采用中外教結合授課,師生比為1:5。全部教師具有碩士以上學歷,至少三年以上教學經驗, 科學類課程的物理化學教師均具有博士學歷。外教擁有專業外教資質,多年國際課程教學經驗,并在各自教學領域教學成果突出。部分師資直接由我校美國姐妹學校派遣。具有數十年學校管理經驗的外籍學術校長和外籍學術總監定期對整個教學團隊進行學術指導,保證高質量的教學。

“成功取決于細節,優秀是一種習慣?!备咧胁繋熧Y團隊愿意和每一個來到雙語學習的孩子一起努力,讓夢想遍足世界。

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穩定而優秀的外教團隊是我校國際課程質量的重要保障。我校外籍教師擁有專業外教資質,主要來自美國、英國、加拿大等國家,具有豐富的國際課程教學經驗,并在各自教學領域教學成果突出。部分師資直接由我校美國姐妹學校、英國姐妹學校派遣。他們主要承擔著英美文學,世界歷史,美國歷史等人文類課程的教學任務,通過帶領學生大量閱讀原版英文資料提升了學生的獨立思考能力和批判性思維;同時,外教英語語言課,英語學術寫作課有效地幫助學生提升了英語綜合能力;此外,生動活潑的英語辯論,英語戲劇,英語演講等外教特色課程大大提高了學生英語學習的興趣和英語實際運用能力。

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漢學課程(Sinology program)作為我校高中國際課程班的特色課程,是一支由樊陽老師、洪峻峻老師領銜的富于創造力與高度學術性的教研團隊。5位老師分別教授中國語言文字、中國歷史、中國地理與中國哲學課程。樊陽老師曾榮獲“全國教育系統模范教師”稱號,其人文公益講壇與行走課程是深受社會認可與家長歡迎的學生成長平臺;洪峻峻老師作為語文高級教師,以富有感染力的課堂深受學生喜愛。三位年輕教師夏天、劉晨、周潔薏則均為碩士學歷,以熱情與活力帶領學生一同感悟“吾鄉吾土”的歷史底蘊與文化溫情。

我們以中國古典文化經典閱讀、討論、實踐探究為核心內容,激發學生熱愛優秀傳統文化;以世界文明視野的高度,初步奠定學生對中國文化的認識,力求有初步的中國文化積淀。注重培養學生的中文表達與思辨能力,把握中國文化發展的脈絡,理解中華文化在世界文明范圍內的獨特性質。

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班主任是每一個學生成長道路上的最佳伙伴。高中部班主任團隊是一支年輕、活力,充滿責任感與愛心的團隊。班主任工作既關注學生的人生價值取向,也關注孩子的個性差異多元發展。我們相信,只有不斷轉變和更新教育觀念,不斷適應教育環境與教育對象成長變化的需求,才能讓每一個孩子的身心健康成長。